Boletim Ação Interativa

Repórter por um dia

Aguinaldo Murilo

Msn: guinal-dos-san@hotmail.com

A produção de vídeo foi muito legal, pois entrevistamos pessoas do colégio, alunos, professores e funcionários. O meu tema foi a vegetação do colégio. Minha equipe era composta pelos alunos Henrique, eu e a Sara Caroline.

Uma outra equipe falou sobre um tema que é fácil perceber, seja pela gargalhada de uma pessoa ou o choro da outra que esta sendo magoada. Isso é bullyng, e bullying é crime! Se você sofre denuncie. Paola, Jéssica e Alessa eram as integrantes dessa equipe.

O outro tema abordado foi sobre desperdício de: água, luz e o mais importante: a comida. Pense bem antes de você jogar seu prato de comida no lixo.

Agora vamos falar um pouco da nossa água. Se a gente não cuidar a água pode acabar! Então não deixe a torneira aberta.

Luz elétrica também é muito importante porque sem ela não teríamos televisores, rádio e computador. Os integrantes dessa equipe foram os alunos Alexandre, Adriano e Maykom.

Cobertura do dia das mães

Jessica Mocatto Batista

E-mail: jessicamocatto@gmail

A cobertura foi muito legal, as mães amaram a apresentação do coral do colégio Maria lopes de Paula. O evento iniciou por volta das 19h com apresentação do coral. Alunos e pais cantaram as músicas junto com o coral. Entre os ritmos que embalaram o evento esta a música “ Sara sara crioilo''

Um grupo de 7 alunos do projeto Ação Interativa fizeram a cobertura do evento produzindo fotos, vídeos e textos. Eles produziram um monte de pergunta e depois entrevistam várias mães. O barulho devido ao som alto atrapalho um pouco, muita gente teve dificuldade de entrevistar as mães, porém elas gostaram muito de ser entrevistadas.

Eu também participei da cobertura, fiquei encarregada de gravar o coral.

Está no ar...

Matheus Wilkison

Msn: wilkison_vargas@live.com

Olá meu nome e Matheus eu sou aluno do Colégio Maria Lopes de Paula e participo do projeto ação interativa e no dia 14 de agosto desse ano fomos conhecer a Universidade Positivo - para vermos o que tinha de interessante lá.

Então o nos levaram os laboratórios de rádio, televisão e também onde é editado as gravações. Todos os alunos fizeram gravações de rádio e televisão. O que eu mais gostei foi o laboratório de rádio.

Os primeiros alunos a fazer a gravação foi eu, o Alexandre e o Adriano, que foi o entrevistado. Quando crescer quero ser um radialista para trazer várias informações!

Obrigado Pela Audiência

Luz, câmera... Ação!

Bruno Henrique

Os alunos do projeto Ação interativa deve ter determinada responsabilidade com o que vão usar

para a filmagem. Porque caso esqueçam de coisas importantes como conferir se a bateria da câmera esta carregada, caso contrario tudo que foi planejado pode ir por água a baixo.

Antes de iniciara a gravação de um vídeo o primeiro passo deve ser a produção de um roteiro, onde colocamos o que será o vídeo, fala dos personagens, local onde se passa a cena, entre outras coisas.

Então iso vai ficar preservada na nossa vida na oficina de filmagem aprendemos que as reportagem tem que ter a pasagem off sonora mas temos que usar a pasagem quando o reporter tá entrando na sena.

Off é a fala do reporter emsima da sena.

Asonóra e´ quando o reporte entrevista oentrevistado.

Visita a Universidade Positivo

Adriano Negocek

Msn:adriano1234508@hotmail.com

Orkut:adrianinho.negocek300@gmail.com

Os alunos do projeto Ação interativa foram a Universidade Positivo par aconhecer os espaços onde são feitos a rádio, os programas de TV, jornal e imprenso e portal, administrados pelo curso de jornalismo. A visita ocorreu no dia 14 de agosto deste ano A Universidade recebeu na parte da manhã os participantes do projeto do Colégio Maria Lopes de Paula. No período da tarde os alunos do Colégio Ambrósio Bini também foram conhecer o espaço do curso de jornalismo. Eu estava lá e por isso conto essa historia.

Nós entramos na sala de produção de rádio,foi uma sensação muito legal dava impressão que você era um radialista. Primeiramente fizemos um grupo e um dos integrantes doera entrevistado. No começo todo mundo se atrapalhou, no entanto, para quem foi duas vezes a segunda vez foi bem melhor, eu digo isso porque eu fiz duas vezes. |Depois de gravarmos nós todos ouvimos nossa gravação. Eu quase não reconheci minha voz pois muda muito o tom da voz.

Depois da visitar os estúdios de rádio nós fomos ao estúdio de TV. Foi a melhor experiência que eu já tive foi de ser um jornalista tipo um Willian Bonner e Fátima Bernades. Nós fizemos duplas para fazer uma gravação de TV, usamos o roteiro de programa apresentado pelos estudantes de jornalismo. Eu apresentei com Matheus Wilkson, outro participante do projeto.

Na maioria das vezes tinha roteiro mais quando chegou minha vez eu pedi que não tivesse roteiro e fosse tudo na improvisação. Iniciamos a gravação com improvisação, no entanto, eu e meu colega se atrapalhamos e por isso optamos continuar a gravação com roteiro mesmo,foi um dos dias mais legal da minha vida espero voltar um dia só que dessa vez como estudante da Universidade Positivo.

OFICINA DE FOTOGRAFIA

Paola Souza

Orkut e Msn: pola.loira@hotmail.com

Alunos do Colégio Maria Lopes de Paula que participam do projeto Ação Interativa realizaram uma oficina de fotografia.

Primeiro a gente aprendeu as principais regras de fotografia, depois nós colocamos as regras em prática!Inclusive eu tirei muitas fotos legais .

Gostei bastante das fotos que tirei, elas foram expostas aqui na escola no dia das mães, cada mãe que passava parava para olhar as fotos que estavam em um mural na entrada do colégio.

A oficina da hora!

Alexandre Fernandes >_<

Orkut: alefcnois@gmail.com

Msn: alesonsera@hotmail.com

Eu gostei da oficina de rádio porque gravamos os programas, e ficou da hora! Só falta a edição pra finalizar o programa, eu acho que essa oficina foi a melhor.

Primeiro preparamos o roteiro de rádio depois começamos a gravar, teve muitos erros e a cada erro, nós começavamos outra vez.

Até q conseguimos terminar de gravar, depois entregamos ao Flávio para editar e deixar melhor a nossa gravassão. Nosso programa foi futebol, eu apresentei juntamente com o Adriano Negocek e Matheus Wilkison.

Nós podiamos fazer de novo essa oficina porque foi muito da hora!!!

Alunos do Colégio Ambrósio Bini cobrem evento de Enfrentamento ao Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes

Os alunos Kevin Machado e Guilherme dos Santos, ambos do Colégio Ambrósio Bini e participantes do projeto "Ação Interativa" deram um show durante a cobertura de evento promovido pela Rede de Enfrentamento ao Abuso e a Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes de Almirante Tamandaré.

Abaixo você confere algumas imagens registradas pelos estudantes.

Alunos do Col. Maria Lopes de Paula fazem cobertura de evento do "Dia das Mães"

Alunos do Colégio Estadual Maria Lopes de Paula fizeram cobertura jornalística de evento dedicado aos "Dia das Mães". Durante a cerimônia realizada no dia 06/05 no pátio do Colégio, alunos que participam do projeto Ação Interativa atuaram como "repórteres-mirins" registrando com fotos, vídeos e entrevistas radiofônicas as impressões dos participantes do evento, bem como o evento em si.

Confira algumas imagens registradas pelos alunos durante a cobertura.

Apresentação musical foi destaque

Coral do Colégio cantou e encantou

Família reunida para assistir a apresentação

Grande público marcou presença no tradicional evento

Cartazes com declarações decoraram o local

Espaço "Ação Interativa" expôs trabalhos realizados no projeto

Interdição do Colégio Ambrósio Bini, em Almirante Tamandaré, prejudica alunos e professores

Esse vídeo foi produzido por alunos do Colégio Ambrósio Bini que participam do projeto Ação Interativa. Ele retrata o período em que os alunos estudavam em sistema de rodízio - uma semana parte do Colégio estudava, no outra semana a outra parte estudava.

Vale lembrar que o problema foi, em partes, resolvido com a locação do prédio do centro catequético. Contudo a promessa de um novo Colégio, feita pelo vice-governador, não demonstra indícios de ser cumprida até o momento.

Vamos fazer rádio?

Que tal fazer diferente?

Ao invés de ouvir, que tal fazer rádio? Essa é a proposta das oficinas de rádio que serão aplicadas no Colégio InterAção. Vale ressaltar que essas oficinas fazem parte do projeto "Ação Interativa" realizado pela Ciranda - Central de Notícias dos Direitos da Infância e Adolescência desde 2010.

Se você curtiu essa novidade, não deixe de participar.

Mais novidades virão por aí...

Seja bem-vindo!

Você sabe o que é bullying?

Larissa Estephane

O bullying pode ser agressões verbais, físicas e intencionais praticadas por uma ou mais pessoas com o intuito de humilhar. Ele acontece frequentemente com adolescentes e crianças durante a época escolar. Vem da palavra bully, que significa valentão. Esse ato envolve apelidos, boatos, ameaças, criticas, isolamento e agressões físicas. As pessoas que sofrem bullying não se relacionam com outras pessoas são pessoas que ficam isoladas e podem apresentar problemas

de comportamento.

A partir do uso das novas tecnologias e da internet passamos a ter uma nova realidade do bullying: o ciberbullying.São agressões, humilhações que uma pessoa faz contra outra pela internet, com o objetivo de rediculariza-la no ambiente virtual.

Preservar todas as provas é importante, antes de tudo, preservar o maior número de provas que conseguir. Imprimir e salvar o conteúdo das páginas ou “o diálogo”. Com as provas em mãos, procure uma Delegacia de Polícia e registre uma ocorrência

O que é poluição ?

Gabriela Lara

Poluição é sinônimo de contaminação, ela pode deixar varias pessoas sem casa, ou doentes . Pois quando há uma chuva, pode haver uma enchente e, consequentemente, alagamento.

Outro reflexo da poluição é o fato de plantas e animais podem entrar em extinção por sua causa.

Como evitar?

Não jogando pacotes (pirulito,sorvete,chiclete,bala, etc )

Cuidando das plantas qe você tem dentro de sua casa ou na sua cidade

Diminuir a quantidade de gases que são enviados pra atmosfera.

O que causa a poluição ?

A poluição é causada por queimadas, sujeira jogadas , spray's , empresas de água, materiais tóxicas, entre outros .

O que a poluição afeta ?

A poluição afeta a saúde do planeta, da natureza e a do ser humano.

Qual material é mais poluente ?

O petróleo é uma das substâncias mais poluentes.

Aqui se faz, aqui se mostra!

Inaugurando esse espaço aqui no blog, não podemos deixar de postar algumas imagens da cobertura da reunião da comunidade com o Vice-governador e Secretário Estadual da Educação, Flávio Arns.

A cobertura foi idealizada pelos estudantes Kevin Machado e Evelin Lima. Abaixo, algumas fotos de bastidores dessa cobertura. Afinal, aqui se faz, aqui se mostra!

Em entrevista ao aluno Kevin Machado, Flávio Arns se comprometeu em construir um novo Colégio em Almirante Tamandaré

O Diretor da Mineropar, Eduardo Salamuni, tranquiliza a população

Kevin entrevista o Diretor da Defesa Civil de Almirante Tamandaré

Vice-governador conversa com a população que cobra providências

Diretora Ivana: "dores de cabeça" com a interdição do Colégio

Clic! Estudandes mostram que são fera em fotografia

Bullying não tem graça!

Bullying é debatido e combatido por adolescentes em Almirante Tamandaré

Alunos do Colégio Maria Lopes de Paula que participam do projeto "Ação Interativa" mostraram que se são fera quando o assunto é bullying. Além de discutirem e compartilharem suas vivencias sobre o tema, eles produziram fotos e um vídeo em que eles buscaram transmitir a ideia de que o "bullying não tem graça!".

Mensagem do Vice-governador aos estudantes do Colégio Ambrósio Bini

Em entrevista concedida ao estudante do Colégio Estadual Ambrósio Bini Kevin Machado, participante do projeto "Ação Interativa", o vice-governador e Secretário Estadual da Educação do Paraná, Flávio Arns, afirma que a interdição do Colégio em Almirante Tamandaré foi uma medida de segurança

Colégios são interditados em Almirante Tamandaré

Foto: Marco Skibinski Ramos

Aproximadamente dois mil alunos ficarão sem aulas no município

A partir desta quinta-feira (31/03) aproximadamente dois mil alunos ficarão sem aula por , no mínimo 15 dias, em Almirante Tamandaré, na Região Metropolitana de Curitiba. O motivo é a interdição feita pela Secretaria Estadual de Educação (Seed) nos Colégios Estaduais Ambrósio Bini e Jaci Real Prado de Oliveira.

Em nota oficial, a Seed afirma que a medida foi tomada com base num laudo feito por geólogos do Departamento de Geologia da da Universidade Federal do Paraná (UFPR). O estudo indica que “o local está impróprio para abrigar construções civis”. Uma cratera que se abriu em 2010 no asfalto que fica em frente ao Colégio Jaci Real Prado de Oliveira – situado no mesmo terreno que o Ambrósio Bini - vem provocando rachaduras nos prédios dos estabelecimentos e é apontada como a principal causa da interdição.

A decisão pegou de surpresa pais e professores do Colégio Ambrósio Bini. Essa já é a segunda interdição em menos de oito anos. “Se em oito anos não fizeram nada, em 15 dias de interdição vão fazer o quê?”, questiona a secretária do Colégio Angela Ferreira da Silva.

Já o senhor Pedro Donizeti, 52 anos, pai de um aluno que cursa o oitavo ano queixa da interdição. “Meu filho pode ser prejudicado pela situação do Colégio”, reclama. Segundo ele, a interdição deixará os alunos ociosos, “tem muita gente que ficará na rua no período em que deveriam estudar”, preocupa-se.

Integrantes do projeto “Ação Interativa” produzem materiais de comunicação

As oficinas do projeto Ação Interativa estão a todo vapor. Na terceira oficina realizada no dia 23 de março os participantes do Projeto debateram sobre o direito à comunicação e produziram uma fanzine sobre violência e “Cultura de Paz”. Além disso, os adolescentes colocaram a mão na massa ao tirar fotos após uma oficina de fotografia.

Depois de assistirem ao vídeo “ Levante a sua Voz,” os participante do projetodebateram sobre a mídia no Brasil. A discussão pautou temas ligados ao monopólio da comunicação e a democratização dos meios.

A jornalista Ana Paula Braga Salamon, integrante da Frente Paranaense pelo Direito à Comunicação e Liberdade de Expressão (Frentex), destaca a importância da juventude nesse debate e na produção de conteúdo midiático. “A juventude deve buscar e fazer mídia alternativa, seja usando o vídeo, o blog, o zine ou qualquer outro meio de expressão”, afirma.

Segundo ela, o empoderamento do jovem sobre os meios de comunicação faz com que ele exerça a liberdade de expressão. “Pra dizer o que ele e seu grupo precisam. Pra mostrar que a juventude está interessada na melhoria da escola, na segurança do bairro, no respeito ao estilo de roupa, de música, de ser. Enfim, liberdade de expressão deve ser respeitada e o direito à comunicação deve ser exercido”, finaliza.

Cliques...

Passado o debate sobre a democratização dos meios, os participantes do Ação Interativa produziram comunicação. Os adolescentes assistiram a uma oficina de fotografia aplicada pelos educomunicadores Diego Henrique e Juliana Cordeiro que compartilharam as principais regras fotográficas.

Depois da parte teórica veio a prática. Os estudantes sairam pelo Colégio em busca das melhores imagens. Confira o material produzido e faça seus comentários

Gentileza gera Gentileza!

Alunos mapeiam áreas de risco da comunidade

Durante a oficina de educomunicação do projeto Ação Interativa realizada na última quarta-feira (16/03) no Colégio Maria Lopes de Paula , os participantes foram divididos em dois grupos e convidados a refletiram sobre quais espaços da comunidade representam risco de violência ou de promoção a cultura de Paz. O resultado do mapeamento você confere na lateral e abaixo.

"Violência" e "Cultura de Paz" são temas debatidos por estudantes

Atualmente a violência é um fenômeno social vivenciado em muitos municípios do país. Dados do Mapa da Violência do Ministério da Justiça apontam um crescimento na violência no estado do Paraná. Curitiba é a segunda capital mais violenta, atrás apenas de Salvador. Cidades como Piraquara e Almirante Tamandaré ganharam destaques negativos no ranking dos municípios mais violentos do país.

Apesar do estudo ser baseado em números de homicídios, é importante ressaltar que o conceito de violência abrange toda forma de agressão humana, seja ela física ou psicológica. Dentro dessa dinâmica, compreender o conceito de “Cultura de Paz” é importante e se faz necessário, principalmente nas escolas.

Pensando nisso, alunos do colégio Maria Lopes de Paula e Ambrósio Bini de Almirante Tamandaré que participam do projeto Ação Interativa debateram e refletiram sobre esses temas. Além do debate de ideias e da troca de saberes sobre o assunto, eles fizeram um mapeamento das áreas violentas e não violentas da comunidade onde moram. “A discussão sobre violência e paz foi importante, pois aprendemos coisas que vão contribuir para que a gente não pratique violência. As brigas nas escolas acontecem porque muitas vezes não esclarecemos as coisas ”, conta Evely de Lima, 15 anos, estudante do colégio Ambrósio Bini e integrante do Projeto..

Sobre o Projeto
O projeto Ação Interativa é voltado a estudantes de colégios públicos de Almirante Tamandaré. Desenvolvido pela Ciranda – Central de Notícias dos Direitos da Infância e Adolescência, atualmente atende cerca de 50 estudantes com idades entre 11 e 15 anos de idade que se reúnem uma vez por semana para discussão de temas atuais, aprendizado das linguagem dos meios de comunicação e produção de materiais comunicativos.

Almirante Tamandaré recebe projeto "Ação Interativa"

Teve início em Almirante Tamandaré as atividades do projeto "Ação Interativa", desenvolvido pela Ciranda - Central de Notícias dos Direitos da Infância e Adolescência.

O projeto é desenvolvido nos Colégios Maria Lopes de Paula, no bairro Jardim Gineste e Ambrósio Bini, no Jardim Monte Santo, uma vez por semana e atende aproximandamento 50 alunos com idades entre 11 e 15 anos de idade com oficinas de educomunicação no contraturno escolar.
Dentre as atividades previstas estão debates de temas atuais do mundo jovem e aprendizado de técnicas de meios de comunicação como câmera, fotografia e audiovisual, além da elaboração de produtos comunicacionais como programas de rádio, jornais e vídeo documentários.
Para o jornalista e educomunicador Flávio Sebastião de Freitas, que coordena o “Ação Interativa”, as oficinas constituem um diferencial na formação dos adolescentes participantes. “O projeto é a oportunidade dos estudantes pensarem a realidade, dominar ferramentas de comunicação e ainda poderem se expressar”, conta.
O projeto Ação Interativa é apoiado pelo Conselho Estadual dos Direitos da Criança e doAdolescente (CEDCA) e pela Fundação Itaú Social.

Sobre a Ciranda:
A Ciranda - Central de Notícias dos Direitos da Infância e Adolescência é uma organização com sede em Curitiba que atua desde 1998 com a missão de promover e defender os direitos da criança e do adolescente por meio de ações de comunicação e educação. Entre as atividades desenvolvidas está o monitoramento e a qualificação da cobertura jornalística sobre as temáticas ligadas a infância e adolescência, a produção e disseminação de informações especializadas sobre o universo infantojuvenil e o desenvolvimento de projetos de educomunicação com crianças, adolescentes, jovens e grupos comunitários populares, utilizando a educomunicação como instrumento de mobilização, visando a educação em direitos humanos, o estímulo à participação na sociedade, a efetivação do direito à comunicação e o combate às diversas formas de violência e exploração contra meninas e meninos. As ações são realizadas em Curitiba, região metropolitana e litoral do Paraná.

A Ciranda integra a Rede ANDI Brasil; a Rede CEP – Rede Nacional de Experiências em Comunicação, Educação e Participação; a Revista Viração; o Comitê Nacional de Enfrentamento à Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes; a Comissão Estadual Interinstitucional de Enfrentamento à Violência contra Crianças e Adolescentes; o Fórum Estadual de Erradicação do Trabalho Infantil e Proteção do Trabalhador Adolescente (FETI); o Fórum de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente (Fórum DCA) – Curitiba e Região; a Frente Paranaense pelo Direito à Comunicação e Liberdade de Expressão; e o Conselho Paranaense de Cidadania Empresarial. Mais informações em www.ciranda.org.br.